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SUMMARY:Französisch B1.2 (Flexikurs)
DESCRIPTION:Leitung: Dorothee Cadars\n\nDies ist ein Flexikurs\, bitte beac
 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous parlerons de thèmes de soc
 iété tels que le bonheur\, les modes de vie alternatifs\, les mouvements
  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
 nt traités : les pronoms relatifs ce qui\, ce que\, dont\, les pronoms in
 terrogatifs lequel/laquelle/lesquels/lesquelles\, l’expression de l’op
 inion avec le subjonctif\, la forme passive.\n\nLernmethoden: Lehrwerksges
 tützter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsrei
 chen Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht för
 dert systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Sc
 hreiben) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und
  handlungsori\n\nKursnummer: Sp5.08-060-W\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/
 kurs/776295/franzosisch-b12-flexikurs/
LOCATION:Haus der Volkshochschule\, Carl-Schurz-Str. 17\, 13597 Berlin (107
 )
GEO:52.536344;13.201872
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous parlerons de thèmes de soc
 iété tels que le bonheur\, les modes de vie alternatifs\, les mouvements
  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
 nt traités : les pronoms relatifs ce qui\, ce que\, dont\, les pronoms in
 terrogatifs lequel/laquelle/lesquels/lesquelles\, l’expression de l’op
 inion avec le subjonctif\, la forme passive.\n\nLernmethoden: Lehrwerksges
 tützter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsrei
 chen Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht för
 dert systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Sc
 hreiben) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und
  handlungsori\n\nKursnummer: Sp5.08-060-W\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous parlerons de thèmes de soc
 iété tels que le bonheur\, les modes de vie alternatifs\, les mouvements
  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
 nt traités : les pronoms relatifs ce qui\, ce que\, dont\, les pronoms in
 terrogatifs lequel/laquelle/lesquels/lesquelles\, l’expression de l’op
 inion avec le subjonctif\, la forme passive.\n\nLernmethoden: Lehrwerksges
 tützter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsrei
 chen Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht för
 dert systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Sc
 hreiben) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und
  handlungsori\n\nKursnummer: Sp5.08-060-W\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous parlerons de thèmes de soc
 iété tels que le bonheur\, les modes de vie alternatifs\, les mouvements
  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
 nt traités : les pronoms relatifs ce qui\, ce que\, dont\, les pronoms in
 terrogatifs lequel/laquelle/lesquels/lesquelles\, l’expression de l’op
 inion avec le subjonctif\, la forme passive.\n\nLernmethoden: Lehrwerksges
 tützter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsrei
 chen Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht för
 dert systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Sc
 hreiben) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und
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 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
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 terrogatifs lequel/laquelle/lesquels/lesquelles\, l’expression de l’op
 inion avec le subjonctif\, la forme passive.\n\nLernmethoden: Lehrwerksges
 tützter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsrei
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 dert systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Sc
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  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
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 terrogatifs lequel/laquelle/lesquels/lesquelles\, l’expression de l’op
 inion avec le subjonctif\, la forme passive.\n\nLernmethoden: Lehrwerksges
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  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
 \, nos sentiments et notre mécontentement\, à parler d’une initiatives
  citoyenne et de la vie associative. Les points de grammaire suivants sero
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  sociaux et la vie associative. Nous apprendrons à exprimer notre opinion
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