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DESCRIPTION:Leitung: Dorothee Cadars\n\nDies ist ein Flexikurs\, bitte beac
 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous traiterons d’abord le th
 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
 ranco-allemande. Nous apprendrons à décrire un lieu\, à présenter la b
 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
 , la question de l’identité. Les points de grammaire suivants seront tr
 aités : la place de pronoms\, la négation avec ne...aucun(e)...\, les co
 mpléments d’objet en et y\, le subjonctif\, le comparatif et le superla
 tif (les différents degrés de comparaison)\, l’accord du participe pas
 sé avec l’auxiliaire avoir.\n\nLernmethoden: L\n\nKursnummer: Sp5.08-06
 4-F\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/kurs/776297/franzosisch-b13-flexikurs/
LOCATION:Haus der Volkshochschule\, Carl-Schurz-Str. 17\, 13597 Berlin (107
 )
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous traiterons d’abord le th
 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
 ranco-allemande. Nous apprendrons à décrire un lieu\, à présenter la b
 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
 , la question de l’identité. Les points de grammaire suivants seront tr
 aités : la place de pronoms\, la négation avec ne...aucun(e)...\, les co
 mpléments d’objet en et y\, le subjonctif\, le comparatif et le superla
 tif (les différents degrés de comparaison)\, l’accord du participe pas
 sé avec l’auxiliaire avoir.\n\nLernmethoden: L\n\nKursnummer: Sp5.08-06
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous traiterons d’abord le th
 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
 ranco-allemande. Nous apprendrons à décrire un lieu\, à présenter la b
 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
 , la question de l’identité. Les points de grammaire suivants seront tr
 aités : la place de pronoms\, la négation avec ne...aucun(e)...\, les co
 mpléments d’objet en et y\, le subjonctif\, le comparatif et le superla
 tif (les différents degrés de comparaison)\, l’accord du participe pas
 sé avec l’auxiliaire avoir.\n\nLernmethoden: L\n\nKursnummer: Sp5.08-06
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous traiterons d’abord le th
 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
 ranco-allemande. Nous apprendrons à décrire un lieu\, à présenter la b
 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
 , la question de l’identité. Les points de grammaire suivants seront tr
 aités : la place de pronoms\, la négation avec ne...aucun(e)...\, les co
 mpléments d’objet en et y\, le subjonctif\, le comparatif et le superla
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 hten Sie die Hinweise.\n\nDans ce cours\, nous traiterons d’abord le th
 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
 ranco-allemande. Nous apprendrons à décrire un lieu\, à présenter la b
 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
 , la question de l’identité. Les points de grammaire suivants seront tr
 aités : la place de pronoms\, la négation avec ne...aucun(e)...\, les co
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 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
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  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
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 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
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 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
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 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
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 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
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 ème de la beauté : qu’est-ce que la beauté ? Pourquoi un paysage est-
 il particulièrement beau ? Quelle est l’importance de l’image dans no
 tre société ? A travers ce thème\, nous explorerons également quelques
  régions de France. Dans un deuxième temps\, nous aborderons le thème d
 e l’Europe d’hier et d’aujourd’hui\, son histoire et l’amitié f
 ranco-allemande. Nous apprendrons à décrire un lieu\, à présenter la b
 iographie d’une personne\, à définir des concepts comme\, par exemple\
 , la question de l’identité. Les points de grammaire suivants seront tr
 aités : la place de pronoms\, la négation avec ne...aucun(e)...\, les co
 mpléments d’objet en et y\, le subjonctif\, le comparatif et le superla
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