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SUMMARY:Italienisch A2.3 (Flexikurs)
DESCRIPTION:Leitung: Lucia Santoni\n\nDies ist ein Flexikurs\, bitte beacht
 en Sie die Hinweise.\n\nIn diesem Kurs lernen Sie u. a. Wortschatz und Str
 ukturen\, die Ihnen helfen z. B. eine Bitte und Ihre Meinung zu äußern\,
  Erstaunen und Bedauern auszudrücken und zu fragen\, wie lange etwas daue
 rt. Grammatikalische Themen sind u. a. der Gebrauch von „volere“ im 
 „imperfetto“\, die Verben „sapere“ und „conoscere“ im „passa
 to prossimo“ und im „imperfetto“.\n\nLernmethoden: Lehrwerksgestütz
 ter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsreichen 
 Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht fördert 
 systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Schreib
 en) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und hand
 lungsorientierte Sprachverwendung in praxisnahen Situationen.\n\nKursnumme
 r: Sp5.09-038-W\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/kurs/776429/italienisch-a2
 3-flexikurs/
LOCATION:Haus der Volkshochschule\, Carl-Schurz-Str. 17\, 13597 Berlin (107
 )
GEO:52.536344;13.201872
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 en Sie die Hinweise.\n\nIn diesem Kurs lernen Sie u. a. Wortschatz und Str
 ukturen\, die Ihnen helfen z. B. eine Bitte und Ihre Meinung zu äußern\,
  Erstaunen und Bedauern auszudrücken und zu fragen\, wie lange etwas daue
 rt. Grammatikalische Themen sind u. a. der Gebrauch von „volere“ im 
 „imperfetto“\, die Verben „sapere“ und „conoscere“ im „passa
 to prossimo“ und im „imperfetto“.\n\nLernmethoden: Lehrwerksgestütz
 ter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsreichen 
 Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht fördert 
 systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Schreib
 en) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und hand
 lungsorientierte Sprachverwendung in praxisnahen Situationen.\n\nKursnumme
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 en Sie die Hinweise.\n\nIn diesem Kurs lernen Sie u. a. Wortschatz und Str
 ukturen\, die Ihnen helfen z. B. eine Bitte und Ihre Meinung zu äußern\,
  Erstaunen und Bedauern auszudrücken und zu fragen\, wie lange etwas daue
 rt. Grammatikalische Themen sind u. a. der Gebrauch von „volere“ im 
 „imperfetto“\, die Verben „sapere“ und „conoscere“ im „passa
 to prossimo“ und im „imperfetto“.\n\nLernmethoden: Lehrwerksgestütz
 ter\, klar strukturierter Fremdsprachenunterricht mit abwechslungsreichen 
 Aufgaben in Einzel-\, Partner- und Gruppenarbeit. Der Unterricht fördert 
 systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Schreib
 en) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und hand
 lungsorientierte Sprachverwendung in praxisnahen Situationen.\n\nKursnumme
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  Erstaunen und Bedauern auszudrücken und zu fragen\, wie lange etwas daue
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 „imperfetto“\, die Verben „sapere“ und „conoscere“ im „passa
 to prossimo“ und im „imperfetto“.\n\nLernmethoden: Lehrwerksgestütz
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 systematisch alle vier Fertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Schreib
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  Erstaunen und Bedauern auszudrücken und zu fragen\, wie lange etwas daue
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 „imperfetto“\, die Verben „sapere“ und „conoscere“ im „passa
 to prossimo“ und im „imperfetto“.\n\nLernmethoden: Lehrwerksgestütz
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 en) und legt den Schwerpunkt auf kommunikative\, lernerzentrierte und hand
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