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SUMMARY:Deutsche Gebärdensprache DGS III (Präsenzkurs)
DESCRIPTION:Leitung: Nina Dentamaro\n\nDer Kurs bietet eine Einführung in 
 die strukturellen Unterschiede verschiedener Satzbaupläne\, Erweiterung d
 er Dialogfähigkeiten\, Rollenwechsel in der Erzählung\, Lokalisation im 
 dreidimensionalen Raum.\nTeilnehmende sollten die Bereitschaft zum Gestiku
 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
 r Kurs arbeitet mit einer Kombination aus demonstrativem Vormachen\, angel
 eitetem Nachmachen\, Partner- und Gruppenübungen\, situativen Rollenspiel
 en\, sowie kurzen Reflexionsphasen. Die Teilnehmenden erwerben die Deutsch
 e Gebärdensprache über Wiederholung\, praktische Anwendung und dialogisc
 hes Üben\; dabei werden Fingeralphabet\, Grundwortschatz\, Grammatik\, Mi
 mik und alltagsnahe Kommunikationssituationen eingeübt.\n\nLernziele: Die
  Teilnehmenden verbessern ihre Fähigkeit\, komplexere Inhalte in DGS ausz
 udrücken\, und erweitern ihre Dialog- und Erzählkompetenz durch den Eins
 atz von R\n\nKursnummer: Sp5.28-014-W\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/kurs
 /777046/deutsche-gebardensprache-dgs-iii-prasenzkurs/
LOCATION:VHS Filiale Altstadt\, Jüdenstr. 54/56\, 13597 Berlin (U 1.2)
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 die strukturellen Unterschiede verschiedener Satzbaupläne\, Erweiterung d
 er Dialogfähigkeiten\, Rollenwechsel in der Erzählung\, Lokalisation im 
 dreidimensionalen Raum.\nTeilnehmende sollten die Bereitschaft zum Gestiku
 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
 r Kurs arbeitet mit einer Kombination aus demonstrativem Vormachen\, angel
 eitetem Nachmachen\, Partner- und Gruppenübungen\, situativen Rollenspiel
 en\, sowie kurzen Reflexionsphasen. Die Teilnehmenden erwerben die Deutsch
 e Gebärdensprache über Wiederholung\, praktische Anwendung und dialogisc
 hes Üben\; dabei werden Fingeralphabet\, Grundwortschatz\, Grammatik\, Mi
 mik und alltagsnahe Kommunikationssituationen eingeübt.\n\nLernziele: Die
  Teilnehmenden verbessern ihre Fähigkeit\, komplexere Inhalte in DGS ausz
 udrücken\, und erweitern ihre Dialog- und Erzählkompetenz durch den Eins
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 die strukturellen Unterschiede verschiedener Satzbaupläne\, Erweiterung d
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 dreidimensionalen Raum.\nTeilnehmende sollten die Bereitschaft zum Gestiku
 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
 r Kurs arbeitet mit einer Kombination aus demonstrativem Vormachen\, angel
 eitetem Nachmachen\, Partner- und Gruppenübungen\, situativen Rollenspiel
 en\, sowie kurzen Reflexionsphasen. Die Teilnehmenden erwerben die Deutsch
 e Gebärdensprache über Wiederholung\, praktische Anwendung und dialogisc
 hes Üben\; dabei werden Fingeralphabet\, Grundwortschatz\, Grammatik\, Mi
 mik und alltagsnahe Kommunikationssituationen eingeübt.\n\nLernziele: Die
  Teilnehmenden verbessern ihre Fähigkeit\, komplexere Inhalte in DGS ausz
 udrücken\, und erweitern ihre Dialog- und Erzählkompetenz durch den Eins
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 dreidimensionalen Raum.\nTeilnehmende sollten die Bereitschaft zum Gestiku
 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
 r Kurs arbeitet mit einer Kombination aus demonstrativem Vormachen\, angel
 eitetem Nachmachen\, Partner- und Gruppenübungen\, situativen Rollenspiel
 en\, sowie kurzen Reflexionsphasen. Die Teilnehmenden erwerben die Deutsch
 e Gebärdensprache über Wiederholung\, praktische Anwendung und dialogisc
 hes Üben\; dabei werden Fingeralphabet\, Grundwortschatz\, Grammatik\, Mi
 mik und alltagsnahe Kommunikationssituationen eingeübt.\n\nLernziele: Die
  Teilnehmenden verbessern ihre Fähigkeit\, komplexere Inhalte in DGS ausz
 udrücken\, und erweitern ihre Dialog- und Erzählkompetenz durch den Eins
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 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
 r Kurs arbeitet mit einer Kombination aus demonstrativem Vormachen\, angel
 eitetem Nachmachen\, Partner- und Gruppenübungen\, situativen Rollenspiel
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 e Gebärdensprache über Wiederholung\, praktische Anwendung und dialogisc
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 mik und alltagsnahe Kommunikationssituationen eingeübt.\n\nLernziele: Die
  Teilnehmenden verbessern ihre Fähigkeit\, komplexere Inhalte in DGS ausz
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 die strukturellen Unterschiede verschiedener Satzbaupläne\, Erweiterung d
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 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
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 dreidimensionalen Raum.\nTeilnehmende sollten die Bereitschaft zum Gestiku
 lieren und zur körperlichen Ausdrucksfähigkeit haben.\n\nLernmethode: De
 r Kurs arbeitet mit einer Kombination aus demonstrativem Vormachen\, angel
 eitetem Nachmachen\, Partner- und Gruppenübungen\, situativen Rollenspiel
 en\, sowie kurzen Reflexionsphasen. Die Teilnehmenden erwerben die Deutsch
 e Gebärdensprache über Wiederholung\, praktische Anwendung und dialogisc
 hes Üben\; dabei werden Fingeralphabet\, Grundwortschatz\, Grammatik\, Mi
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  Teilnehmenden verbessern ihre Fähigkeit\, komplexere Inhalte in DGS ausz
 udrücken\, und erweitern ihre Dialog- und Erzählkompetenz durch den Eins
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