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SUMMARY:Brasilianisches Portugiesisch A2.3 (Lekt. 16-18)
DESCRIPTION:Leitung: Dr. Thales Augusto Barretto de Castro\n\nBauen Sie Ihr
 e Portugiesischkenntnisse weiter aus und sprechen Sie im Alltag souveräne
 r und flüssiger.\n\nLerninhalte\nLandschaften beschreiben\, über Reiseer
 lebnisse berichten\, über das Wetter sprechen\, eine einfache Diskussion 
 führen\, Wünsche und Hoffnungen ausdrücken\, statistische Daten nennen\
 , Glückwünsche äußern\, ein Fest planen\, jemanden einladen und die Ei
 nladung annehmen bzw. ablehnen\nGramamtiklernziele: unregelmäßige Partiz
 ipien\, Gebrauch des zusammengesetzten Perfekts\, Passiv\, Einführung in 
 den Gebrauch des Konjunktiv Präsens\, .u.a.\n\nLernmethoden\nLehrwerksbas
 ierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\; abwechslungsreiche 
 Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller vier Fertigkeiten:
  Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt auf Kommunikation\;
  lernerzentrierter Unterricht mit aktiver Beteiligung der Teilnehmenden un
 d praxisnahen Situationen.\n\nLernziele\nNach\n\nKursnummer: Nk-G429c\nhtt
 ps://kurssuche.itsfritz.net/kurs/796933/brasilianisches-portugiesisch-a23-
 lekt-16-18/
LOCATION:Neukölln\, Kurt-Löwenstein-Haus\, Karlsgartenstr. 6\, 12049 Berl
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 h-a23-lekt-16-18/
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 e Portugiesischkenntnisse weiter aus und sprechen Sie im Alltag souveräne
 r und flüssiger.\n\nLerninhalte\nLandschaften beschreiben\, über Reiseer
 lebnisse berichten\, über das Wetter sprechen\, eine einfache Diskussion 
 führen\, Wünsche und Hoffnungen ausdrücken\, statistische Daten nennen\
 , Glückwünsche äußern\, ein Fest planen\, jemanden einladen und die Ei
 nladung annehmen bzw. ablehnen\nGramamtiklernziele: unregelmäßige Partiz
 ipien\, Gebrauch des zusammengesetzten Perfekts\, Passiv\, Einführung in 
 den Gebrauch des Konjunktiv Präsens\, .u.a.\n\nLernmethoden\nLehrwerksbas
 ierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\; abwechslungsreiche 
 Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller vier Fertigkeiten:
  Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt auf Kommunikation\;
  lernerzentrierter Unterricht mit aktiver Beteiligung der Teilnehmenden un
 d praxisnahen Situationen.\n\nLernziele\nNach\n\nKursnummer: Nk-G429c\nhtt
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 lebnisse berichten\, über das Wetter sprechen\, eine einfache Diskussion 
 führen\, Wünsche und Hoffnungen ausdrücken\, statistische Daten nennen\
 , Glückwünsche äußern\, ein Fest planen\, jemanden einladen und die Ei
 nladung annehmen bzw. ablehnen\nGramamtiklernziele: unregelmäßige Partiz
 ipien\, Gebrauch des zusammengesetzten Perfekts\, Passiv\, Einführung in 
 den Gebrauch des Konjunktiv Präsens\, .u.a.\n\nLernmethoden\nLehrwerksbas
 ierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\; abwechslungsreiche 
 Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller vier Fertigkeiten:
  Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt auf Kommunikation\;
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 lebnisse berichten\, über das Wetter sprechen\, eine einfache Diskussion 
 führen\, Wünsche und Hoffnungen ausdrücken\, statistische Daten nennen\
 , Glückwünsche äußern\, ein Fest planen\, jemanden einladen und die Ei
 nladung annehmen bzw. ablehnen\nGramamtiklernziele: unregelmäßige Partiz
 ipien\, Gebrauch des zusammengesetzten Perfekts\, Passiv\, Einführung in 
 den Gebrauch des Konjunktiv Präsens\, .u.a.\n\nLernmethoden\nLehrwerksbas
 ierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\; abwechslungsreiche 
 Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller vier Fertigkeiten:
  Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt auf Kommunikation\;
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 den Gebrauch des Konjunktiv Präsens\, .u.a.\n\nLernmethoden\nLehrwerksbas
 ierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\; abwechslungsreiche 
 Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller vier Fertigkeiten:
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