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SUMMARY:Italienisch B2.1\, Lektionen 1+2
DESCRIPTION:Leitung: Dr. Maurizio Scandella\n\nBereit für den nächsten Sc
 hritt in die italienische Sprache?\n\nLerninhalte\nüber Vergangenes beric
 hten\, Informationen über Geografie und Wirtschaft eines Landes verstehen
 \, über Technologie sprechen\, Vor- und Nachteile besprechen\, Hinweise v
 erstehen\, die Sprache der Wissenschaft vertiefen\, Gesundheitssysteme ver
 gleichen. Grammatik: Formen der Vergangenheit\, Funktionen der Konjunktiv\
 , Anwendung vom Partizip\, Bedingungssätze\, Pronominalverben\n\nLernmeth
 oden\nLehrwerksbasierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\, ab
 wechslungsreiche Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller v
 ier Fertigkeiten: Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt au
 f Kommunikation\, lernerzentrierter Unterricht mit aktiver Beteiligung der
  Teilnehmenden und praxisnahen Situationen\n\nLernziele\nEreignisse erzäh
 len und Erfahrungen berichten\, komplexere Fachtexte zu einem breiten Them
 enspektrum verstehe\n\nKursnummer: Nk-H052c\nhttps://kurssuche.itsfritz.ne
 t/kurs/798808/italienisch-b21-lektionen-12/
LOCATION:Neukölln\, Kurt-Löwenstein-Haus\, Karlsgartenstr. 6\, 12049 Berl
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 hritt in die italienische Sprache?\n\nLerninhalte\nüber Vergangenes beric
 hten\, Informationen über Geografie und Wirtschaft eines Landes verstehen
 \, über Technologie sprechen\, Vor- und Nachteile besprechen\, Hinweise v
 erstehen\, die Sprache der Wissenschaft vertiefen\, Gesundheitssysteme ver
 gleichen. Grammatik: Formen der Vergangenheit\, Funktionen der Konjunktiv\
 , Anwendung vom Partizip\, Bedingungssätze\, Pronominalverben\n\nLernmeth
 oden\nLehrwerksbasierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\, ab
 wechslungsreiche Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller v
 ier Fertigkeiten: Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt au
 f Kommunikation\, lernerzentrierter Unterricht mit aktiver Beteiligung der
  Teilnehmenden und praxisnahen Situationen\n\nLernziele\nEreignisse erzäh
 len und Erfahrungen berichten\, komplexere Fachtexte zu einem breiten Them
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 hten\, Informationen über Geografie und Wirtschaft eines Landes verstehen
 \, über Technologie sprechen\, Vor- und Nachteile besprechen\, Hinweise v
 erstehen\, die Sprache der Wissenschaft vertiefen\, Gesundheitssysteme ver
 gleichen. Grammatik: Formen der Vergangenheit\, Funktionen der Konjunktiv\
 , Anwendung vom Partizip\, Bedingungssätze\, Pronominalverben\n\nLernmeth
 oden\nLehrwerksbasierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\, ab
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 ier Fertigkeiten: Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt au
 f Kommunikation\, lernerzentrierter Unterricht mit aktiver Beteiligung der
  Teilnehmenden und praxisnahen Situationen\n\nLernziele\nEreignisse erzäh
 len und Erfahrungen berichten\, komplexere Fachtexte zu einem breiten Them
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 \, über Technologie sprechen\, Vor- und Nachteile besprechen\, Hinweise v
 erstehen\, die Sprache der Wissenschaft vertiefen\, Gesundheitssysteme ver
 gleichen. Grammatik: Formen der Vergangenheit\, Funktionen der Konjunktiv\
 , Anwendung vom Partizip\, Bedingungssätze\, Pronominalverben\n\nLernmeth
 oden\nLehrwerksbasierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\, ab
 wechslungsreiche Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller v
 ier Fertigkeiten: Sprechen\, Hören\, Lesen\, Schreiben mit Schwerpunkt au
 f Kommunikation\, lernerzentrierter Unterricht mit aktiver Beteiligung der
  Teilnehmenden und praxisnahen Situationen\n\nLernziele\nEreignisse erzäh
 len und Erfahrungen berichten\, komplexere Fachtexte zu einem breiten Them
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 oden\nLehrwerksbasierter Unterricht mit klar strukturierten Lektionen\, ab
 wechslungsreiche Übungen in Partner- und Gruppenarbeit\, Training aller v
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