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DESCRIPTION:Leitung: Ying Kober-Zhang\n\nLóng neu A1-A2\, Chinesisch für 
 Anfänger\, Lektionen 1–4\n\nDieser Kurs bietet einen systematischen Ein
 stieg in die chinesische Sprache.\nVermittelt werden Grundlagen der Ausspr
 ache (Pinyin und Töne)\, erster Basiswortschatz und einfache Satzstruktur
 en. Die Teilnehmenden lernen\, sich in Alltagssituationen zu verständigen
  und kurze Dialoge zu führen.\nParallel dazu erfolgt eine erste Einführu
 ng in die chinesischen Schriftzeichen. Die Teilnehmenden lernen ausgewähl
 te Zeichen zu erkennen\, zu schreiben und mit ihrer Aussprache und Bedeutu
 ng zu verknüpfen.\nDer praxisorientierte Unterricht kombiniert Hör-\, Sp
 rech-\, Lese- und Schreibübungen zur Festigung der Inhalte.\nLernziele: g
 rundlegende Aussprache\, Basiswortschatz\, einfache Satzstrukturen\, Kommu
 nikation im Alltag\, erste Schriftzeichen sowie grundlegende Hör- und Spr
 echfähigkeiten.\n\nKursnummer: TS425.01H-W\nhttps://kurssuche.itsfritz.ne
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 Anfänger\, Lektionen 1–4\n\nDieser Kurs bietet einen systematischen Ein
 stieg in die chinesische Sprache.\nVermittelt werden Grundlagen der Ausspr
 ache (Pinyin und Töne)\, erster Basiswortschatz und einfache Satzstruktur
 en. Die Teilnehmenden lernen\, sich in Alltagssituationen zu verständigen
  und kurze Dialoge zu führen.\nParallel dazu erfolgt eine erste Einführu
 ng in die chinesischen Schriftzeichen. Die Teilnehmenden lernen ausgewähl
 te Zeichen zu erkennen\, zu schreiben und mit ihrer Aussprache und Bedeutu
 ng zu verknüpfen.\nDer praxisorientierte Unterricht kombiniert Hör-\, Sp
 rech-\, Lese- und Schreibübungen zur Festigung der Inhalte.\nLernziele: g
 rundlegende Aussprache\, Basiswortschatz\, einfache Satzstrukturen\, Kommu
 nikation im Alltag\, erste Schriftzeichen sowie grundlegende Hör- und Spr
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 en. Die Teilnehmenden lernen\, sich in Alltagssituationen zu verständigen
  und kurze Dialoge zu führen.\nParallel dazu erfolgt eine erste Einführu
 ng in die chinesischen Schriftzeichen. Die Teilnehmenden lernen ausgewähl
 te Zeichen zu erkennen\, zu schreiben und mit ihrer Aussprache und Bedeutu
 ng zu verknüpfen.\nDer praxisorientierte Unterricht kombiniert Hör-\, Sp
 rech-\, Lese- und Schreibübungen zur Festigung der Inhalte.\nLernziele: g
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  und kurze Dialoge zu führen.\nParallel dazu erfolgt eine erste Einführu
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 ng zu verknüpfen.\nDer praxisorientierte Unterricht kombiniert Hör-\, Sp
 rech-\, Lese- und Schreibübungen zur Festigung der Inhalte.\nLernziele: g
 rundlegende Aussprache\, Basiswortschatz\, einfache Satzstrukturen\, Kommu
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  und kurze Dialoge zu führen.\nParallel dazu erfolgt eine erste Einführu
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 ache (Pinyin und Töne)\, erster Basiswortschatz und einfache Satzstruktur
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  und kurze Dialoge zu führen.\nParallel dazu erfolgt eine erste Einführu
 ng in die chinesischen Schriftzeichen. Die Teilnehmenden lernen ausgewähl
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 rech-\, Lese- und Schreibübungen zur Festigung der Inhalte.\nLernziele: g
 rundlegende Aussprache\, Basiswortschatz\, einfache Satzstrukturen\, Kommu
 nikation im Alltag\, erste Schriftzeichen sowie grundlegende Hör- und Spr
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