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SUMMARY:Niederländisch A2.3 - morgens vor dem Beruf online
DESCRIPTION:Leitung: Alette Mengerink\n\nLehrbuch: Goed idee! A2 (Klett)\, 
 Lektion 6-8. Bitte das Lehrbuch zum ersten Termin mitbringen.\nThemen: Ver
 mutungen und Annahmen äußern\, eine Meinung äußern und für einen Stan
 dpunkt argumentieren\, jemandem zustimmen oder widersprechen\, etwas begr
 ünden\, historische Ereignisse beschreiben\, über Kunstformen und Kunsts
 chaffende sprechen\, ein Kunstwerk beschreiben\, etwas ankündigen\, über
  Schule\, Ausbildung und Studium sprechen\, über Gefühle und Stimmungen 
 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
 unstschaffende\, Gefühle\, Charaktereigenschaften.\nGrammatik: Superlativ
  von Adjektiven/Adverbien\, Konjunktionen want und omdat\, Relativpronomen
 \, Relativsätze\, Präsens des unregelmäßen Verbs zullen\, Futur.\nAuss
 prache und Landeskunde\n\nKursnummer: TS460.24F-W\nhttps://kurssuche.itsfr
 itz.net/kurs/808064/niederlandisch-a23-morgens-vor-dem-beruf-online/
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 Lektion 6-8. Bitte das Lehrbuch zum ersten Termin mitbringen.\nThemen: Ver
 mutungen und Annahmen äußern\, eine Meinung äußern und für einen Stan
 dpunkt argumentieren\, jemandem zustimmen oder widersprechen\, etwas begr
 ünden\, historische Ereignisse beschreiben\, über Kunstformen und Kunsts
 chaffende sprechen\, ein Kunstwerk beschreiben\, etwas ankündigen\, über
  Schule\, Ausbildung und Studium sprechen\, über Gefühle und Stimmungen 
 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
 unstschaffende\, Gefühle\, Charaktereigenschaften.\nGrammatik: Superlativ
  von Adjektiven/Adverbien\, Konjunktionen want und omdat\, Relativpronomen
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 ünden\, historische Ereignisse beschreiben\, über Kunstformen und Kunsts
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  Schule\, Ausbildung und Studium sprechen\, über Gefühle und Stimmungen 
 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
 unstschaffende\, Gefühle\, Charaktereigenschaften.\nGrammatik: Superlativ
  von Adjektiven/Adverbien\, Konjunktionen want und omdat\, Relativpronomen
 \, Relativsätze\, Präsens des unregelmäßen Verbs zullen\, Futur.\nAuss
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 Lektion 6-8. Bitte das Lehrbuch zum ersten Termin mitbringen.\nThemen: Ver
 mutungen und Annahmen äußern\, eine Meinung äußern und für einen Stan
 dpunkt argumentieren\, jemandem zustimmen oder widersprechen\, etwas begr
 ünden\, historische Ereignisse beschreiben\, über Kunstformen und Kunsts
 chaffende sprechen\, ein Kunstwerk beschreiben\, etwas ankündigen\, über
  Schule\, Ausbildung und Studium sprechen\, über Gefühle und Stimmungen 
 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
 unstschaffende\, Gefühle\, Charaktereigenschaften.\nGrammatik: Superlativ
  von Adjektiven/Adverbien\, Konjunktionen want und omdat\, Relativpronomen
 \, Relativsätze\, Präsens des unregelmäßen Verbs zullen\, Futur.\nAuss
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  Schule\, Ausbildung und Studium sprechen\, über Gefühle und Stimmungen 
 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
 unstschaffende\, Gefühle\, Charaktereigenschaften.\nGrammatik: Superlativ
  von Adjektiven/Adverbien\, Konjunktionen want und omdat\, Relativpronomen
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 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
 unstschaffende\, Gefühle\, Charaktereigenschaften.\nGrammatik: Superlativ
  von Adjektiven/Adverbien\, Konjunktionen want und omdat\, Relativpronomen
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 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
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  Schule\, Ausbildung und Studium sprechen\, über Gefühle und Stimmungen 
 sprechen\, die eigenen Kenntnisse\, Fähigkeiten und Stärken beschreiben.
 \nWortschatz: Pflanzen\, Umwelt und Klima\, Kunstformen\, Kunstwerke und K
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