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X-WR-CALNAME:Blended Learning & Binnendifferenzierung: Wenn Lernende unters
 chiedlich starten - und trotzdem gemeinsam weiterkommen
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SUMMARY:Blended Learning & Binnendifferenzierung: Wenn Lernende unterschied
 lich starten - und trotzdem gemeinsam weiterkommen
DESCRIPTION:Leitung: Claudia Böschel\n\nSprachkurse sind selten gleichmä
 ßig: Manche Lernende brauchen mehr Zeit\, andere mehr Herausforderung\, w
 ieder andere kommen mit vorbereiteten Fragen\, Texten oder Unsicherheiten 
 in den Unterricht. Genau hier kann Blended Learning entlasten - wenn digit
 ale Phasen nicht zusätzlich Arbeit machen\, sondern den Präsenzunterrich
 t vorbereiten und vertiefen.\n\nIn dieser Fortbildung geht es um einfache\
 , sprachübergreifende Wege\, mit LMS\, vorbereitenden Aufgaben und ggf. K
 I-Unterstützung mehr Orientierung\, Beteiligung und echte Sprachproduktio
 n zu ermöglichen.\n\nLernziele\nNach dieser Fortbildung können Teilnehme
 nde ...\nBlended-Learning-Elemente sinnvoll für sprachübergreifenden Unt
 erricht planen\nPräsenzunterricht\, Selbstlernphasen\, LMS-Aufgaben und d
 igitale Unterstützung lernlogisch verbinden\nbinnendifferenzierende Aufga
 ben für unterschiedliche Tempi\, Niveaus und Lernbiografien entwickeln\nU
 nterrichtsze\n\nKursnummer: SE-Fb015H26\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/ku
 rs/812012/blended-learning-binnendifferenzierung-wenn-lernende-untersc/
LOCATION:Online-Veranstaltung\, Videokonferenz\, vhs.cloud
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