Li2.08-042FKultur, Gestalten (2.08)vhs Lichtenberg
Keramik - Japanische Teeschalen modellieren
Der Kurs
- Leitung
- Anke Buchmann
- Zeitraum
- 2027-03-09 – 2027-03-31
- Uhrzeit
- wechselnd
- Wochentage
-
Montag: kein TerminDienstag, 11:00–16:00 11:00–16:00Mittwoch, 11:00–14:00 und 11:00–16:00 11:00–14:0011:00–16:00Donnerstag: kein TerminFreitag: kein TerminSamstag: kein TerminSonntag: kein Termin
- Preis
- 59,79 €
- Plätze
- 4 von 8 Plätzen frei, noch 2 Anmeldungen bis zur Mindestzahl von 6
Beschreibung
In diesem Kurs am Wochenende dreht sich alles um die japanische Teeschalen-Keramik des Raku Chawan. Sie werden lernen, eine Teeschale inspiriert von japanischen Traditionen mit den gängigen Aufbautechniken in Ton zu realisieren. Für farbliche Akzente stehen Ihnen Engoben zur Verfügung. Der Kurs ist ein guter Mix aus Theorieteil zur japanischen Keramik und dem Praxisteil, bei dem Sie keramische Techniken anwenden können. Wir konzentrieren uns vor allem auf die Hauptart der japanischen Keramik - Steingut sowie unglasiertes Feinsteinzeug. Wir ziehen Inspiration aus den traditionellen regionalen Stilen wie Echizen oder Seto sowie der modernen japanischen Keramik und Ansätzen wie WabiSabi. Dabei können Raku Chawan aber auch freie Formen oder individuelle Interpretationen entstehen. Dieser Kurs richtet sich an Personen mit und ohne Vorerfahrung. Ablauf Tag 1: Einführung in traditionelle Kreations-Techniken abgeleitet aus dem japanischen Handwerk, Formen des Ton-Rohlings als Vorbereitung auf das bildhauerische Abtragen. Tag 2: Bildhauerisches Abtragen: Schnitzen einer einzigartigen Teeschale im persönlichem Stil. Tag 3: Glasieren der Oberflächen für eine gebrauchsfertige Oberfläche. Die Keramiken werden nach dem Kurs in der Werkstatt durch die Kursleiterin Anke Buchmann gebrannt und können anschließend abgeholt und genutzt werden.
Zusatzinformation
Bitte mitbringen: Schürze. Für Ton sowie weitere Materialien, die Benutzung von Werkzeug und anteilige Brennkosten sind beim 1. Termin 20,00 €/2 kg Ton an die Kursleiterin zu zahlen.