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SUMMARY:Brasilianisches Portugiesisch B1.2 am Nachmittag - online
DESCRIPTION:Leitung: Sandra Gomes\n\nLerninhalte\nWiederholung von Phonetik
 \, Indikativ und Imperativ\; Abschluss des Subjunktivs. Vertiefung von Umg
 angssprache\, Interjektionen\, Redewendungen und Wortschatz. Schwerpunkt a
 uf dem Imperfekt des Subjunktivs\, dem Futur des Subjunktivs und dem pers
 önlichen Infinitiv.\n\nLernmethoden\nDer Unterricht wird abwechslungsreic
 h und effektiv durch den gezielten Wechsel von Übungen und Methoden gesta
 ltet. Ergänzend kommen Grammatikübungen\, Videos und Diskussionen zum Ei
 nsatz. Das Lehrbuch dient als Grundlage zur Förderung aller Sprachkompete
 nzen sowohl in Gruppen als auch individuell. Zusätzlich werden weitere Ma
 terialien genutzt.\n\nLernziele\nDas Hauptziel ist\, dass die Lernenden di
 e portugiesische Sprache immer besser verstehen und sich darin mit mehr Se
 lbstvertrauen und Leichtigkeit ausdrücken können. Dabei werden zugleich 
 die umgangssprachlichen Ausdrucksweisen sowie die grammatikalischen Ken\n\
 nKursnummer: Nk-G435a\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/kurs/816390/brasilia
 nisches-portugiesisch-b12-am-nachmittag-online/
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 \, Indikativ und Imperativ\; Abschluss des Subjunktivs. Vertiefung von Umg
 angssprache\, Interjektionen\, Redewendungen und Wortschatz. Schwerpunkt a
 uf dem Imperfekt des Subjunktivs\, dem Futur des Subjunktivs und dem pers
 önlichen Infinitiv.\n\nLernmethoden\nDer Unterricht wird abwechslungsreic
 h und effektiv durch den gezielten Wechsel von Übungen und Methoden gesta
 ltet. Ergänzend kommen Grammatikübungen\, Videos und Diskussionen zum Ei
 nsatz. Das Lehrbuch dient als Grundlage zur Förderung aller Sprachkompete
 nzen sowohl in Gruppen als auch individuell. Zusätzlich werden weitere Ma
 terialien genutzt.\n\nLernziele\nDas Hauptziel ist\, dass die Lernenden di
 e portugiesische Sprache immer besser verstehen und sich darin mit mehr Se
 lbstvertrauen und Leichtigkeit ausdrücken können. Dabei werden zugleich 
 die umgangssprachlichen Ausdrucksweisen sowie die grammatikalischen Ken\n\
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 angssprache\, Interjektionen\, Redewendungen und Wortschatz. Schwerpunkt a
 uf dem Imperfekt des Subjunktivs\, dem Futur des Subjunktivs und dem pers
 önlichen Infinitiv.\n\nLernmethoden\nDer Unterricht wird abwechslungsreic
 h und effektiv durch den gezielten Wechsel von Übungen und Methoden gesta
 ltet. Ergänzend kommen Grammatikübungen\, Videos und Diskussionen zum Ei
 nsatz. Das Lehrbuch dient als Grundlage zur Förderung aller Sprachkompete
 nzen sowohl in Gruppen als auch individuell. Zusätzlich werden weitere Ma
 terialien genutzt.\n\nLernziele\nDas Hauptziel ist\, dass die Lernenden di
 e portugiesische Sprache immer besser verstehen und sich darin mit mehr Se
 lbstvertrauen und Leichtigkeit ausdrücken können. Dabei werden zugleich 
 die umgangssprachlichen Ausdrucksweisen sowie die grammatikalischen Ken\n\
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 angssprache\, Interjektionen\, Redewendungen und Wortschatz. Schwerpunkt a
 uf dem Imperfekt des Subjunktivs\, dem Futur des Subjunktivs und dem pers
 önlichen Infinitiv.\n\nLernmethoden\nDer Unterricht wird abwechslungsreic
 h und effektiv durch den gezielten Wechsel von Übungen und Methoden gesta
 ltet. Ergänzend kommen Grammatikübungen\, Videos und Diskussionen zum Ei
 nsatz. Das Lehrbuch dient als Grundlage zur Förderung aller Sprachkompete
 nzen sowohl in Gruppen als auch individuell. Zusätzlich werden weitere Ma
 terialien genutzt.\n\nLernziele\nDas Hauptziel ist\, dass die Lernenden di
 e portugiesische Sprache immer besser verstehen und sich darin mit mehr Se
 lbstvertrauen und Leichtigkeit ausdrücken können. Dabei werden zugleich 
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 h und effektiv durch den gezielten Wechsel von Übungen und Methoden gesta
 ltet. Ergänzend kommen Grammatikübungen\, Videos und Diskussionen zum Ei
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 e portugiesische Sprache immer besser verstehen und sich darin mit mehr Se
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 nzen sowohl in Gruppen als auch individuell. Zusätzlich werden weitere Ma
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 e portugiesische Sprache immer besser verstehen und sich darin mit mehr Se
 lbstvertrauen und Leichtigkeit ausdrücken können. Dabei werden zugleich 
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