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SUMMARY:Digital kompetent mit Design Thinking: Co-kreative Lösungen für S
 chule und Alltag
DESCRIPTION:Leitung: Esther Kalunge\n\nZukunftskompetenzen spielend und lö
 sungsorientiert gestalten - wie Eltern und Lehrkräfte digitale Bildung ge
 meinsam voranbringen.\n\nKursinhalt:\nWenn Lerninhalte gegen digitale Dopa
 min-Schleudern ankämpfen und Kinder nur noch an ihren Smartphones hängen
 \, sind Eltern und Lehrkräfte schnell überfordert. Doch so lange Einzel-
 Entscheidungen Kinder vor vermeintlichen digitalen Abhängigkeiten schütz
 en sollen\, fühlt sich jede Handlung an wie der berühmte Kampf gegen die
  Windmühlen.\n\nDie Workshopreihe möchte Eltern und Lehrkräfte aus der 
 Isolation holen.\nKommunikation statt alleine abmühen\, Austausch statt E
 inzel-Lösungen.\nMit Grundlagen des Design Thinking wagen wir uns an koll
 aborative Ideen-Entwicklung heran\, erproben lösungsorientiertes Denken u
 nd entwickeln Prototypen für komplexe Bildungsszenarien.\n\nAm Ende steht
  zumindest ein Fahrplan - vielleicht sogar eine erste Strategie im Umgang 
 mit de\n\nKursnummer: SZ140-000\nhttps://kurssuche.itsfritz.net/kurs/81728
 6/digital-kompetent-mit-design-thinking-co-kreative-losungen-f/
LOCATION:VHS\, Goethestr. 9/11 (Lichterfelde)\, 12207 Berlin-Lichterfelde (
 Raum 208)
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 meinsam voranbringen.\n\nKursinhalt:\nWenn Lerninhalte gegen digitale Dopa
 min-Schleudern ankämpfen und Kinder nur noch an ihren Smartphones hängen
 \, sind Eltern und Lehrkräfte schnell überfordert. Doch so lange Einzel-
 Entscheidungen Kinder vor vermeintlichen digitalen Abhängigkeiten schütz
 en sollen\, fühlt sich jede Handlung an wie der berühmte Kampf gegen die
  Windmühlen.\n\nDie Workshopreihe möchte Eltern und Lehrkräfte aus der 
 Isolation holen.\nKommunikation statt alleine abmühen\, Austausch statt E
 inzel-Lösungen.\nMit Grundlagen des Design Thinking wagen wir uns an koll
 aborative Ideen-Entwicklung heran\, erproben lösungsorientiertes Denken u
 nd entwickeln Prototypen für komplexe Bildungsszenarien.\n\nAm Ende steht
  zumindest ein Fahrplan - vielleicht sogar eine erste Strategie im Umgang 
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 sungsorientiert gestalten - wie Eltern und Lehrkräfte digitale Bildung ge
 meinsam voranbringen.\n\nKursinhalt:\nWenn Lerninhalte gegen digitale Dopa
 min-Schleudern ankämpfen und Kinder nur noch an ihren Smartphones hängen
 \, sind Eltern und Lehrkräfte schnell überfordert. Doch so lange Einzel-
 Entscheidungen Kinder vor vermeintlichen digitalen Abhängigkeiten schütz
 en sollen\, fühlt sich jede Handlung an wie der berühmte Kampf gegen die
  Windmühlen.\n\nDie Workshopreihe möchte Eltern und Lehrkräfte aus der 
 Isolation holen.\nKommunikation statt alleine abmühen\, Austausch statt E
 inzel-Lösungen.\nMit Grundlagen des Design Thinking wagen wir uns an koll
 aborative Ideen-Entwicklung heran\, erproben lösungsorientiertes Denken u
 nd entwickeln Prototypen für komplexe Bildungsszenarien.\n\nAm Ende steht
  zumindest ein Fahrplan - vielleicht sogar eine erste Strategie im Umgang 
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 sungsorientiert gestalten - wie Eltern und Lehrkräfte digitale Bildung ge
 meinsam voranbringen.\n\nKursinhalt:\nWenn Lerninhalte gegen digitale Dopa
 min-Schleudern ankämpfen und Kinder nur noch an ihren Smartphones hängen
 \, sind Eltern und Lehrkräfte schnell überfordert. Doch so lange Einzel-
 Entscheidungen Kinder vor vermeintlichen digitalen Abhängigkeiten schütz
 en sollen\, fühlt sich jede Handlung an wie der berühmte Kampf gegen die
  Windmühlen.\n\nDie Workshopreihe möchte Eltern und Lehrkräfte aus der 
 Isolation holen.\nKommunikation statt alleine abmühen\, Austausch statt E
 inzel-Lösungen.\nMit Grundlagen des Design Thinking wagen wir uns an koll
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  zumindest ein Fahrplan - vielleicht sogar eine erste Strategie im Umgang 
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 sungsorientiert gestalten - wie Eltern und Lehrkräfte digitale Bildung ge
 meinsam voranbringen.\n\nKursinhalt:\nWenn Lerninhalte gegen digitale Dopa
 min-Schleudern ankämpfen und Kinder nur noch an ihren Smartphones hängen
 \, sind Eltern und Lehrkräfte schnell überfordert. Doch so lange Einzel-
 Entscheidungen Kinder vor vermeintlichen digitalen Abhängigkeiten schütz
 en sollen\, fühlt sich jede Handlung an wie der berühmte Kampf gegen die
  Windmühlen.\n\nDie Workshopreihe möchte Eltern und Lehrkräfte aus der 
 Isolation holen.\nKommunikation statt alleine abmühen\, Austausch statt E
 inzel-Lösungen.\nMit Grundlagen des Design Thinking wagen wir uns an koll
 aborative Ideen-Entwicklung heran\, erproben lösungsorientiertes Denken u
 nd entwickeln Prototypen für komplexe Bildungsszenarien.\n\nAm Ende steht
  zumindest ein Fahrplan - vielleicht sogar eine erste Strategie im Umgang 
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