Online: Französisch B2/C1: Lektürekurs am Morgen

Beschreibung

Mitten im Berliner Winter reisen Sie unter die Sonne Marseilles und springen mit einer Gruppe Jugendlicher von der Corniche ins Mittelmeer. Vertiefen Sie Ihr Französisch durch gemeinsame Lektüre und lebendigen Austausch. Inhalte Themen des Buches: Jugend und Identitätssuche, Freiheit und Grenzüberschreitung, Freundschaft und erste Liebe, soziale Unterschiede, Marseille und das Mittelmeer. Die für ihre rhythmische, bildreiche Sprache bekannte Autorin bietet dabei reichlich Stoff für Sprach- und Stilanalyse. Zielgruppe Der Kurs richtet sich an Teilnehmende, die das Niveau B2 komplett abgeschlossen haben und bereits längere Texte lesen und sich an Diskussionen beteiligen können. Lernziele Meinungen formulieren und begründen, sich an Diskussionen beteiligen und Ansichten begründen. Nuancen ausdrücken, Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. Methoden Diskutieren und argumentieren/Konversation zu Alltagsthemen führen, Analyse von Zeitungsartikeln, und von komplexeren Texten, Buch lesen und besprechen. Kursbuch: Maylis de Kerangal, Corniche Kennedy, Éditions Gallimard, Collection Folio, ISBN 978-2-07-041699-8 (zur Orientierung, jede andere Ausgabe ist ebenso geeignet). Zur Kursleitung: Bonjour! In der Nähe von Paris habe ich das Licht der Welt erblickt und bin dort aufgewachsen. Meine Vorliebe für das Reisen und die Entdeckung neuer Kulturen hat mich rund um Europa geführt. In Spanien habe ich schließlich meine Koffer gepackt und angefangen, meine Muttersprache Französisch zu unterrichten. Nach meiner Rückkehr nach Frankreich vertiefte ich diese Erfahrung, indem ich junge Migranten an einem Gymnasium unterrichtete. Zu diesem Zeitpunkt entschied ich mich auch, mein Studium wieder aufzunehmen, um meinen Kenntnissen aus der Praxis einen akademischen Rahmen zu geben, und begann daher einen Master in Sprachdidaktik an der Sorbonne-Nouvelle. Heute setze ich dieses Abenteuer in Berlin fort. Ich habe Lernende unterschiedlichsten Alters, Niveaus und Motivationen kennengelernt, was meinen Unterricht eklektisch und flexibel macht. Für mich steht der Lernende im Mittelpunkt und er ist eine Quelle der Inspiration. Ich habe einen Universitätsabschluss in Literatur und verbinde sehr gerne das Unterrichten von Sprache und Kultur, sei es klassisch (Literatur, Bildende Kunst, Theater, etc.) oder populär (Film, Musik, Traditionen, etc.). Ich bin der Meinung, dass Sprache in erster Linie ein Kommunikationsmittel ist und lege daher in meinem Unterricht großen Wert auf Mündlichkeit und Diskussionen. Und am allerwichtigsten ist es, Spaß und Freude am Lernen zu haben!.

Zusatzinformation

Der Kurs wird online über die digitale Lernplattform der deutschen Volkshochschulen vhs.cloud sowie das Videokonferenzsystem zoom durchgeführt. Falls Sie noch kein Konto in der vhs cloud haben, bitte registrieren Sie sich vor Kursstart, um am Kurs teilzunehmen. Nutzen Sie dafür bitte dieses Online-Formular.