Digital kompetent mit Design Thinking: Co-kreative Lösungen für Schule und Alltag

Beschreibung

Zukunftskompetenzen spielend und lösungsorientiert gestalten - wie Eltern und Lehrkräfte digitale Bildung gemeinsam voranbringen. Kursinhalt: Wenn Lerninhalte gegen digitale Dopamin-Schleudern ankämpfen und Kinder nur noch an ihren Smartphones hängen, sind Eltern und Lehrkräfte schnell überfordert. Doch so lange Einzel-Entscheidungen Kinder vor vermeintlichen digitalen Abhängigkeiten schützen sollen, fühlt sich jede Handlung an wie der berühmte Kampf gegen die Windmühlen. Die Workshopreihe möchte Eltern und Lehrkräfte aus der Isolation holen. Kommunikation statt alleine abmühen, Austausch statt Einzel-Lösungen. Mit Grundlagen des Design Thinking wagen wir uns an kollaborative Ideen-Entwicklung heran, erproben lösungsorientiertes Denken und entwickeln Prototypen für komplexe Bildungsszenarien. Am Ende steht zumindest ein Fahrplan - vielleicht sogar eine erste Strategie im Umgang mit den digitalen Windmühlen. Zielgruppe: Eltern, Lehrkräfte sowie alle, die selbst im Bildungsbereich tätig und von digitaler Transformation betroffen sind. Lernziele: Nach dem Kurs können die Teilnehmenden: - die eigene Haltung zur digitalen Mediennutzung reflektieren und die Sichtweise der jeweils anderen Seite bewusst einnehmen. - unfertige Ideen und offene Prozesse in der Zusammenarbeit aushalten und als Chance nutzen. - den Wert von Kollaboration und Austausch im Alltag benennen und Impulse zur Anwendung geben - den Herausforderungen des digitalen Alltags durch erste Lösungsansätze begegnen und diese schrittweise weiterentwickeln Lernmethoden: Design Thinking Loop: Moderierter Erfahrungsaustausch, Interviews, Empathy Mapping, kreative Ideen-Entwicklung, Prototypen-Entwicklung, Feedbackzyklen und Lösungs-Testung. Der Kurs findet 14-tägig statt. Zwischen den Terminen besteht die Möglichkeit, das Gelernte aktiv anzuwenden und weiterzuentwickeln und als Lern-Input für den nächsten Termin einzubringen. Der Kurs kann alternierend auch digital durchgeführt werden - dies besprechen wir am ersten Kurs-Tag. Zur Kursleitung: Esther Kalunge bringt als studierte Kulturwissenschaftlerin eine hohe Sensibilität für unbewusste Denkmuster mit. Diese Kernkompetenz setzt sie heute erfolgreich bei der Begleitung agiler Teams ein und kombiniert sie mit ihrer fundierten Expertise im Change Management sowie im systemischen Coaching. Neben ihrem aktuellen, berufsbegleitenden MBA in digitaler Transformation fließen über 12 Jahre Leitungs- und Projekterfahrung sowie als Agile Coach in ihre Arbeit ein. In ihren Kursen nutzt sie partizipative Methoden, um Räume für echten Austausch zu öffnen.